♦ El estudiante competente en el manejo de información accede a la información de manera eficiente y efectiva.
♦ El estudiante competente en el manejo de información evalúa la información crítica e idóneamente.
♦ El estudiante competente en el manejo de información utiliza la información de manera creativa y precisa.
♦ El estudiante que aprende independientemente es competente en el manejo de información y se interesa por información relacionada con sus intereses personales.
♦ El estudiante que aprende independientemente es competente en el manejo de información y valora la literatura y las otras formas de expresión creativa.
♦ El estudiante que aprende independientemente es competente en el manejo de información y se esfuerza por alcanzar la excelencia en la búsqueda y generación de conocimiento.
♦ El estudiante que contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad es competente en el manejo de información y reconoce la importancia de la información en una sociedad democrática.
♦ El estudiante que contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad es competente en el manejo de información y se comporta de manera ética en lo que respecta a la información y a las Tecnologías (TICs)
♦ El estudiante que contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad es competente en el manejo de información y participa efectivamente en grupos que buscan y generan información.
jueves, 12 de febrero de 2009
martes, 10 de febrero de 2009
DIBUJO TÈCNICO
Dibujo tècnico es una representaciòn gràfica de diversos objetos para proporcionar informaciòn para hacer fàcil su anàlisis y asì hacer su diseño . Los objetos suelen representarse en plantas indicando sus dimensiones mediante acotaciones .
El dibujo facilita la visualizaciòn de todos los detalles de la pieza que permite su anàlisis y futura construcciòn .
Para realizar los dibujos se ocupan diversos instrumentos : reglas, làpices, escuadras ,etc. y para plamar los dibujos se usan papeles especiales la màs utilizada es la SERIE A.
El dibujo facilita la visualizaciòn de todos los detalles de la pieza que permite su anàlisis y futura construcciòn .
Para realizar los dibujos se ocupan diversos instrumentos : reglas, làpices, escuadras ,etc. y para plamar los dibujos se usan papeles especiales la màs utilizada es la SERIE A.
→►Dibujo técnico◄←
El dibujo técnico es una materia que puede hacer como muchas otras materias hace que te trasmita enseñanza con otro tipo de objetos, con el fin de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y mantenimiento del mismo.
También podemos hablar de como representarlo ay muchas formas unas ellas son:
█sistema diédrico
██planta
███alzado
████acotación
█████perspectiva axonométrica
██████perspectiva isométrica
█████perspectiva dimétrica
████perspectiva caballera
███perspectiva trimétrica
██perspectiva cónica
█((giampierre iruri roman))
En conclusión un dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles de la pieza, para permitir su análisis y futura construcción.
También podemos hablar de como representarlo ay muchas formas unas ellas son:
█sistema diédrico
██planta
███alzado
████acotación
█████perspectiva axonométrica
██████perspectiva isométrica
█████perspectiva dimétrica
████perspectiva caballera
███perspectiva trimétrica
██perspectiva cónica
█((giampierre iruri roman))
En conclusión un dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles de la pieza, para permitir su análisis y futura construcción.
DIBUJO TÉCNICO
El dibujo técnico es una representacíón gráfica de diversos tipos de objetos . su elaboracion suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o , directamente , sobre una superficie plana o sobre un papel .
el dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles .
el dibujo técnico se engloba en trabajos como bosquejos o croquis , esquemas , diagramas planos eléctronicos , planos de arquitectura , urbanismo . Conceptos geométricos , donde son aplicadas la matemática , la geometría euclidiana , diversos tipos perspectívos , escalas .
el dibujo se plasma en diversos tipos de papel , como por ejemplo : lienzo o acetato
tambien se puede mostrar en una pantalla
para el dibujo se utilizan: reglas de varios tipos , compases , lápices , escuadra, cartabón , tiralíneas , rotuladores.
REPRESENTACIONES
las perspectivas o representaciones más habituales en el dibujo técnico son :
° sistema diédrico
° planta
° alzado
°acotación
el dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles .
el dibujo técnico se engloba en trabajos como bosquejos o croquis , esquemas , diagramas planos eléctronicos , planos de arquitectura , urbanismo . Conceptos geométricos , donde son aplicadas la matemática , la geometría euclidiana , diversos tipos perspectívos , escalas .
el dibujo se plasma en diversos tipos de papel , como por ejemplo : lienzo o acetato
tambien se puede mostrar en una pantalla
para el dibujo se utilizan: reglas de varios tipos , compases , lápices , escuadra, cartabón , tiralíneas , rotuladores.
REPRESENTACIONES
las perspectivas o representaciones más habituales en el dibujo técnico son :
° sistema diédrico
° planta
° alzado
°acotación
DIBUJO TÉCNICO
Este es un sistema para la representación grafica de diversos tipos de objetos, para proporcionar información para facilitar su análisi, y para hacer más facílitar la futura construccion y mantenimiento del mismo; este se realiza sobre papel u otros soportes planos.
El dibujo técnico se pueden hacer trabajos como bosquejos o croquis, esquemas, diagramas, planos electricos y electronicos , representaciones de todo tipo de elementos mecánicos.
Los instrumentos que se emplean para realizar el dibujo técnico son:
*Reglas de varios tipos
*Compases
*Lápices
*Escuadras
*Rotuladores
El dibujo técnico se pueden hacer trabajos como bosquejos o croquis, esquemas, diagramas, planos electricos y electronicos , representaciones de todo tipo de elementos mecánicos.
Los instrumentos que se emplean para realizar el dibujo técnico son:
*Reglas de varios tipos
*Compases
*Lápices
*Escuadras
*Rotuladores
DIBUJO TÉCNICO**
Es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos,con el fin de proporcionar información suficiente para faciltar análisis,ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y mantenimientodel mismo.
Suele realizarse con el auxilo de medios informatizados o dirctamente,sobre papel u otros soportes planos.
Un dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles de la pieza,para permitir su análisis y futura construcción.
El dibujo técnico engloba trabajos como bosquejos o croquis,esquemas,diagramas,planos léctricos y electrónicos,representaciones de todo tipo de elementos macánicos,planos de arquitectura,etc..
Para realizar el dibujo técnico se emplean diversos útiles,reglas de varios tipos,compases,lápices,escuadras,cartablón etc.
Es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos,con el fin de proporcionar información suficiente para faciltar análisis,ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y mantenimientodel mismo.
Suele realizarse con el auxilo de medios informatizados o dirctamente,sobre papel u otros soportes planos.
Un dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles de la pieza,para permitir su análisis y futura construcción.
El dibujo técnico engloba trabajos como bosquejos o croquis,esquemas,diagramas,planos léctricos y electrónicos,representaciones de todo tipo de elementos macánicos,planos de arquitectura,etc..
Para realizar el dibujo técnico se emplean diversos útiles,reglas de varios tipos,compases,lápices,escuadras,cartablón etc.
domingo, 8 de febrero de 2009
COMPETENCIAS GENÈRICAS
Las competencias genènericas son el conjunto identificable de los conocimientos que se relacionan entre si y permiten desempeños satisfactorios en situaciones reales de trabajo segùn
los estandares utilizados en el área opcional.
Los componentes de una competencia son:
Conocimientos
Valores
Actitudes
entre otras màs.
La condiciòn de realizaciòn son bajo los cuales la actuaciòn profecional se va a considerar adeacuada eficaz; y el desempeño de las funciones y tareas profesionales que los sujetos
deben desempeñar.
los estandares utilizados en el área opcional.
Los componentes de una competencia son:
Conocimientos
Valores
Actitudes
entre otras màs.
La condiciòn de realizaciòn son bajo los cuales la actuaciòn profecional se va a considerar adeacuada eficaz; y el desempeño de las funciones y tareas profesionales que los sujetos
deben desempeñar.
COMPETENCIAS GENÈRICAS
Son competencias , transferibles a multitud de funcionales y tareas , las competencias es un conjunto de conocimientos , valores y habilidades componentes de una competencia
*ATRIBUTOS PERSONALES
*los conocimientos
*habilidades
*los valores
*actitudes
DESEMPEÑO DE VALORACIÓN
*condición de realizacion
son los criterios bajo cuales la actuación es profesional
*ATRIBUTOS PERSONALES
*los conocimientos
*habilidades
*los valores
*actitudes
DESEMPEÑO DE VALORACIÓN
*condición de realizacion
son los criterios bajo cuales la actuación es profesional
"COMPETENCIAS GENÉRICAS"
La Competencias Genericas es un conjunto de conocimientos ,actitudes,valores y habilidades de las cuales se componen de ATRIBUTOS PERSONALES las cuales son los valores, actitudes, habilidades prácticas y motivación. El DESEMEÑO DE FUNCIONES esta es la descripción de las funciones de las tareas que uno debe desempeñar y la CONDICIÓN DE REALIZACIÓN estos son los criterios se ve la actuación profesional. Las competencias se dividen en dos partes:
COMPETENCIA GÉNERICA
COMPETENCIA TRANSVERSAL
Una de las cosas de las competencias son sus atributos personales que pueden ser:
Conocimiento
Habilidades Cognitivas
Habilidades Cognitivas
Habilidades Prácticas
Motivación
Valores
Actitudes
Esquemas de percepción
COMPETENCIA GÉNERICA
COMPETENCIA TRANSVERSAL
Una de las cosas de las competencias son sus atributos personales que pueden ser:
Conocimiento
Habilidades Cognitivas
Habilidades Cognitivas
Habilidades Prácticas
Motivación
Valores
Actitudes
Esquemas de percepción
COMPETENCIAS GENÉRICAS**
Es un conjunto identificable y evaluable de conocimientos,actitudes,valores y habilidades, relacionados entre sí,esto permiten desempeños satisfactorios en situaciones reales de trabajo, segùn los estándares utilizados en el área ocupacional.
**Desempeños de funciones y tareas profecionales**
Es la descripciòn de las funciones y tareas profecionales que los sujetos deben desempeñar.
**Condición de realización**
Se refiere a los criterios bajo los cuales la actuaciòn profesional se va a considerar adecuada eficaz.
**Desempeños de funciones y tareas profecionales**
Es la descripciòn de las funciones y tareas profecionales que los sujetos deben desempeñar.
**Condición de realización**
Se refiere a los criterios bajo los cuales la actuaciòn profesional se va a considerar adecuada eficaz.
"COMPETENCIAS GENÉRICAS"
Una competencia es un conjunto de conocimientos ,actitudes,valores y habilidades de las cuales se relacionan enre sí y estas hacen el desmpeño para el trabajo.
Estos se componen de ATRIBUTOS PERSONALES las cuales son los valores, actitudes, habilidades prácticas y motivación. El DESEMEÑO DE FUNCIONES Y/O TAREAS PROFESIONALES esta es la descripción de las funciones de las tareas profesionales que uno debe desempeñar y la CONDICIÓN DE REALIZACIÓN estos son los criterios se ve la actuación profesional.
Las competencias se dividen en dos partes:
Estos se componen de ATRIBUTOS PERSONALES las cuales son los valores, actitudes, habilidades prácticas y motivación. El DESEMEÑO DE FUNCIONES Y/O TAREAS PROFESIONALES esta es la descripción de las funciones de las tareas profesionales que uno debe desempeñar y la CONDICIÓN DE REALIZACIÓN estos son los criterios se ve la actuación profesional.
Las competencias se dividen en dos partes:
- COMPETENCIA GÉNERICA
- COMPETENCIA TRANSVERSAL
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